W ostatnim czasie uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie „Planszówkowy poranek”, który stanowi element innowacyjnego podejścia do nauczania języka angielskiego. Inicjatywa ta miała na celu wykorzystanie gier planszowych jako narzędzia do przełamywania bariery komunikacyjnej i rozwijania płynności językowej w autentycznym kontekście.
Podczas tej niestandardowej lekcji uczniowie pracowali w grupach, używając różnorodnych anglojęzycznych gier planszowych. Była to doskonała okazja do praktycznego wykorzystania języka angielskiego – konieczność negocjowania, wyjaśniania zasad i strategicznej komunikacji sprawiła, że język stał się naturalnym narzędziem interakcji.
Zajęcia pokazały, że nauka może odbywać się poza tradycyjnymi schematami, a zaangażowanie i pozytywna energia sprzyjają skutecznemu przyswajaniu wiedzy. Uczniowie mieli szansę na rozwój kluczowych kompetencji językowych i społecznych w atmosferze wolnej od stresu.
Takie formy zajęć łączą edukację z zaangażowaniem, co jest kluczowe dla budowania pozytywnej relacji z językiem, a także stanowią inwestycję w przyszłe sukcesy komunikacyjne naszych uczniów.
Serdecznie dziękujemy zaangażowanym nauczycielom i uczniom za aktywny udział.
