{"id":17324,"date":"2024-12-09T06:52:54","date_gmt":"2024-12-09T06:52:54","guid":{"rendered":"https:\/\/zsme.poznan.pl\/?p=17324"},"modified":"2024-12-09T06:54:36","modified_gmt":"2024-12-09T06:54:36","slug":"lektury-na-nowo-werter-na-instagramie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zsme.poznan.pl\/?p=17324","title":{"rendered":"„Lektury na nowo” – Werter na Instagramie"},"content":{"rendered":"
\"Werter<\/a>Pod koniec listopada w klasie 2O1 odby\u0142a si\u0119 kolejna lekcja z cyklu innowacyjnych zaj\u0119\u0107 po\u015bwi\u0119conych bohaterom literackim, prowadzonych w ramach projektu „Lektury na nowo”.<\/div>\n
Tym razem tematem by\u0142a posta\u0107 Wertera, bohatera powie\u015bci Johanna Wolfganga Goethego „Cierpienia m\u0142odego Wertera”.<\/div>\n
<\/div>\n
Lekcja mia\u0142a na celu nie tylko zg\u0142\u0119bienie psychiki i emocji g\u0142\u00f3wnego bohatera, ale tak\u017ce ukazanie jego los\u00f3w w spos\u00f3b bliski wsp\u00f3\u0142czesnym uczniom. Zadaniem m\u0142odzie\u017cy by\u0142o stworzenie profilu Wertera na platformie Instagram. Dzi\u0119ki temu uczniowie mieli okazj\u0119 lepiej zrozumie\u0107 jego osobowo\u015b\u0107, relacje z innymi bohaterami oraz kontekst romantyczny, w kt\u00f3rym \u017cy\u0142.<\/div>\n

<\/p>\n

<\/div>\n
Podczas pracy w grupach uczniowie zaprojektowali posty, zdj\u0119cia, opisy oraz komentarze, kt\u00f3re Werter m\u00f3g\u0142by publikowa\u0107 w czasie swoich prze\u017cy\u0107.<\/div>\n
Nie zabrak\u0142o post\u00f3w pe\u0142nych emocji, melancholijnych cytat\u00f3w oraz interakcji z „obserwuj\u0105cymi”, reprezentuj\u0105cymi inne postacie z powie\u015bci. Pomys\u0142owo\u015b\u0107 uczni\u00f3w pozwoli\u0142a na kreatywne spojrzenie na klasyczn\u0105 literatur\u0119 i zaanga\u017cowanie w analiz\u0119 tekstu.<\/div>\n
<\/div>\n
Lekcja zako\u0144czy\u0142a si\u0119 wsp\u00f3ln\u0105 prezentacj\u0105 stworzonych profili, a pani profesor Iwona Wojtecka podkre\u015bli\u0142a, jak innowacyjne podej\u015bcie do omawiania lektur literackich mo\u017ce pom\u00f3c w ich lepszym zrozumieniu oraz docenieniu.<\/div>\n
Uczniowie natomiast przyznali, \u017ce taka forma zaj\u0119\u0107 pozwala spojrze\u0107 na bohater\u00f3w literackich w nowym \u015bwietle, co czyni nauk\u0119 nie tylko ciekaw\u0105, ale i inspiruj\u0105c\u0105.<\/div>\n
<\/div>\n
Lekcja ta by\u0142a kolejnym dowodem na to, \u017ce tradycyjne tre\u015bci mog\u0105 by\u0107 przedstawione w spos\u00f3b atrakcyjny i dostosowany do wsp\u00f3\u0142czesnych reali\u00f3w.<\/div>\n